全国学力学習状況調査、本来の目的は?

全国学力・学習状況調査とは、2007年より日本全国の小中学校の最高学年（小学6年生、中学3年生）全員を対象として毎年4月に行われているテスト。文部科学省は各教育委員会に一つの通知を出した。それは「過去問題を集中的に解かせる過剰な対策等せぬよう求める」旨の内容であった。

http://gathery.recruit-lifestyle.co.jp/article/114665085817698430...

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秋田県の全国学力状況調査の好成績とセンター試験の低成績を考えると、
理由はおおかた、次の１〜５のいずれかに当てはまりそうだ。
１）秋田県ぐるみで小中学校あげてインチキしている
２）秋田県の子供は高校に入ると勉強しなくなる
３）全国学力調査の平均点が高いのは極端な学力不振者がいないだけで、大学受験層は低学力
４）全国学力調査が基礎学力調査の指標にならない
５）センター試験は小中学校レベルの基礎学力がなくても解ける

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パヨ「ウヨは知能低い」
ウヨ「じゃ西日本、とくに沖縄はウヨなのか」

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>>6
秋田と違って、都会では勉強が出来る子は私学へ進学するんだよ。
結果、公立中学は馬鹿の吹きだまりになる傾向が強い。
そうなると、校内暴力や低学力に喘ぐ学校となり、さらに敬遠される。
負のスパイラル。
私学は、この学力試験に参加していない。

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森野「真面目にそんなこと考えてるの？ だって私達ガチレズなのよ？ふふふ」

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