教養として読んでおくべき書物

>>15　>>11の本は基本レベルだけでは無く、自民党改憲案と比較して現憲法との違い、
改憲された場合の国民主権への影響などもわかりやすく分析されています…
あなたが指摘されたような、憲法概要を説明したものではありません〜

>>16　生産者として最低限必要な知識を植え付けることを目的としたもので、
国民全員の知的水準向上や、人間資質の向上を目的としたものではない…
日本の教育は、教育と言うよりも政府や企業が要求する作業をさせるために、
必要な水準をそうていしたものです…　経済優先の知識を埋め込んだというだけでしょう。
イジメ、自殺、学級崩壊、受験戦争…　人間の尊厳を無視した、生産優先の学校指導は
残念ながら教育とは言えない…　

日本人は、日本人が思うほど賢くは無く、精神的には未熟なまま年を取っていく…

『 なぜ日本人は成熟できないのか 』曽野綾子,クライン孝子(著)

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