勉強しても頭は良くならない

勉強しても頭が良くならないってことは知ってるよね？
生まれ持った地頭の良さ（遺伝）と幼児期の環境でほとんど決まってくるのかな。


じ‐あたま【地頭】
大学などでの教育で与えられたのでない、その人本来の頭のよさ。
一般に知識の多寡でなく、論理的思考力やコミュニケーション能力などをいう。

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泣く子と地頭

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>>1
ん？当たり前すぎて何が言いたいのかわからん

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そう考えると諦めも付くわな

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論理的思考力って、思いっきり後天的な要素だと思うよ。
だからビジネスなんかでも散々言われるわけだし、
哲学的思考なんて、哲学になじみがなければ普通できない。

もちろんセンスはあるだろうけど、そりゃなんにでもあるしね。

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いや、論理的思考力はある程度勉強で身に付けるものだろう。

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一般的な地頭なんて
普段の徹底的な思考・追求姿勢から来る産物だよ
能力よりも性格の貢献の方がデカイ

手段は何でもいいが（勉強・仕事問わず）、
普段から徹底して帰納・演繹する思考パターンが身にいているかどうか
勉強＝暗記と捕らえるなら>>1は成立する

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数学・物理は考えりゃ出来るから大好きだった。
ホント公式を死ぬ気で暗記してる奴が不思議に思えたわ。

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コミュ能力も後天的要素だな。
基本的には幼少期に見て学ぶものだが、
中学高校で変化する人もいるし、
大人になってからもそーゆー講座に通うことで改善する人もいる。

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地頭と受験偏差値は
あんまり比例しないって！

よかった、よかった。

ただ、元官僚が書いた本によると
東大卒業者は、びっくりするほど相手を
もちあげて、ゴマをすって気持ちよくさせるのが
上手いんだって。
これはコミュニケーション力か。

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頭の良さってのは得た知識を自分なりに応用して活用する力じゃないの？

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勉強してアタマが良くなるなんて聞いたことも無い理論だな。
むしろアタマの悪さを補うために勉強すると考えた方がいい。

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頭の良さの定義は人によって違うから一概に言えない。

ただ、思考法は人間が考えてきたノウハウの蓄積なんで、
勉強しないと基本的に身につかない。

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勉強できるけど頭悪い、って人は実際いるよね。

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インプットとアウトプットはセットにしないとね

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頭のよくないやつほど、
自分は人より賢い、世の中を見通している、と思ってる。

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楽器やそろばん等で指先が器用になると
頭もよくなるらしいぞ。

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14が言うような「頭のよさ」って、
世渡りとか処世術の類では？
頭の良さとは違うと思う

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高校の時の数学の教師が丸暗記して教師になった超絶馬鹿だった。
授業の時間の半分は面白い話をして生徒のご機嫌取り。
今度会ったら蹴らない自信がない。

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≫19
悪いけど、それだけじゃ
その教師のどこが馬鹿だったのか伝わらないよ

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そりゃバカだから上手く説明できないんだろ

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オオカミ少女なんかを見るに
後天的要素はかなり大きいだろう。
使わない器官は発育しない。

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%87%8E%E7%94%9F%E5%85%...

野生児が発見・保護された場合、後述するように社会性を失い痴愚的な状態と
なっているため、人間らしくするための教育が行われることが多いが、ほぼ
完全に人間らしさを取り戻した事例は少ない。

野生児の事例は、「人間の幼少期に覚えた習慣は恒久的なものとなる」「発達
初期段階に社会との接触が得られないと、その後の社会化が困難になる」と
いったことの根拠としてしばしば用いられる。

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何がバカかって、勉強しない理由を探すこと。
東大でても使えない、とかさ。

勉強しても頭は良くならない。
なんて言えるのは、最低でも旧帝に入ったレベルのやつが、
自分でいう事。

廻りが人に対していう事じゃない。

と、思うよ。

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漫画とかの影響か、
「高学歴は以外に使えない」
ていう俗説が信じられてる。

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おれは頭は良い方だけどバカなので、みなさんのおっしゃってることが理解できない

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>>25
それだけでは、あなたが頭がいいのか悪いのかわからない。

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そもそも勉強してアタマが良くなったなんていう実例自体が無い。

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頭は良くならんかもしれんが
勉強せんと死ぬまでバカなままだろ

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人間に能力の差なんてない。
良い学校出た人は、単純に勉強を他の人より多くしただけ。
努力したからそれだけ知っているだけ。

社会に出てからも同じ。
仕事が出来る人は、ビジネス本や自己啓発本を読んで
自分のスキル向上に努めたから。

馬鹿でもアホでも、努力すれば上にいける。
努力したかしてないかの差であって、
根本的なものは何も違わない。

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ここ馬鹿ばっかりだな〜

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>>ここ馬鹿ばっかりだな〜

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削除（by投稿者）

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頭の良さの定義も人それぞれ、勉強の定義も多々あるけど。
例えば仕事の処理能力、人間関係の構築としても、本人の訓練と努力でおおかたの人の殆どは向上が可能だろう。
ただそれをするかしないかは本人次第だし、個々の価値観もあるかもしれんが。

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≫29
努力したら誰でもイチローになれるわけじゃないように、
すくなくともセンスは確実に関係する。

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>>29
>馬鹿でもアホでも、努力すれば上にいける。

そもそも努力することができない人も
たくさんいる。
逆にゲーム感覚で勉強をやってしまう
人間もいる。

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勉強するってか、頭の使い方を学習するって感じじゃね？
未知の事にも臨機応変に対処できるみたいな。

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>>35
＞そもそも努力することができない人もたくさんいる。

努力できるということも、また別の才能の一つかも知れない。
まぁ才能というよりは性格・気性の部類ではあるけれど。

「やればできる」と親から言われる子は多いけれど、実際に
やれる子が少ないから結果として差が出る。

その上で、>>34の言うような「センス」もある。

①センスもない、努力もしない。
②センスはあっても、努力をしない
③センスは無いけれど、努力はする
④センスもあって、努力もする

大学入試で言えば。東大なんかは、やっぱり努力や周りの環境だけでは
どうにもならないレベルだろう。オリンピックやプロ野球選手と同じで。

イチローやノーベル賞クラスになると、やっぱりセンスも努力も必要に
なってくる。

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≫37
？同じ事繰り返してるだけじゃん。
だったら｢そうだね｣の一言でいいよ。
これもセンスかな

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＞人間に能力の差なんてない。

こういう奴はヤバい。
運動が得意な奴、勉強が得意な奴、芸術系の得意な奴
など、後天的な「努力」だけでは説明できない先天的な差があるのは小学校の時点でわかる。
その差の上から努力を積み重ねるのだから、60歳になったら資産家と乞食ぐらいの、かなりの差が出るのは当然だろう。


こんなことをさらりと言う奴は反日左翼だけ。

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こういう話はつまるところ、「適性」なんだと思うね。
地頭というのもビジネスの現場から出てきた話だし、いかにビジネスライクに
周りと強調しながら、合理的な次の手をさし続けられるか？という。
公務員、科学者、芸術家、物書き、哲学者、etc
それぞれ頭の使い方は違うだろう。
また、その適性はいっくら努力してもたいして変わらないだろう。

ビジネスの現場から出てきた言葉、「地頭」という言葉をつかって、「頭の良さは」
なんていうからまどろっこしくなる。単に同じことを言い換えてるだけで
「適性」と言えば誰でも納得する。

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ひらめきもセンスも大切ですが
苦しまないで努力を続けられるということが
何より大事な才能だと思います

羽生善治

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